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悦怎么读_悦怎么读音
2025-03-04 16:52:17 25人已围观
简介悦怎么读_悦怎么读音 好久不见了各位,今天我想跟大家探讨一下关于“悦怎么读”的问题。如果你还不了解这方面的内容,那么这篇文章就是为你准备的,请跟我一起来探索一下。1.悦文言文的意思是什么意思是什么意思2.悦字读音3.认识汉字——悦4.悦的拼音悦的拼音及组词5.悦的正确读音是什么悦文言文的意思是什
好久不见了各位,今天我想跟大家探讨一下关于“悦怎么读”的问题。如果你还不了解这方面的内容,那么这篇文章就是为你准备的,请跟我一起来探索一下。
1.悦文言文的意思是什么意思是什么意思
2.悦字读音
3.认识汉字——悦
4.悦的拼音悦的拼音及组词
5.悦的正确读音是什么
悦文言文的意思是什么意思是什么意思
1. “悦”在古文中的意思
悦 yuè (形声。
从心,说省声。本作“说”。
本义:高兴,愉快) 同本义 [delighted;hy;pleased] 悦,犹说也,拭也,解脱也。若人心有郁结能解释之也。
——《说文系传统论》 “说”、“悦”古今字 客见太子有悦色也。——枚乘《七发》 怒可以复喜,愠可以复悦。
——《孙子》 桓侯又不悦。——《韩非子·喻老》 张飞等不悦。
——《三国志·诸葛亮传》 权大悦。——《资治通鉴》 又如:悦心(愉悦心情);悦情(欢乐之情);悦笑(欢乐笑谑);悦喜(喜悦);悦畅(和畅,欢畅);悦乐(快乐);悦泽(光润悦目);心悦诚服 悦 yuè 顺服,悦服,从心里佩服 [heartily admire] 悦,服也。
——《尔雅·释诂》。义疏:“孟子所谓“中心悦而诚服”是也。”
理义之悦我心,犹刍豢之悦我口。——《孟子·告子上》 又如:悦仁服德 喜,喜欢 [like] 士为知己者用,女为悦己者容。
——司马迁《报任少卿书》 悦亲戚之情话。——晋·陶渊明《归去来兮辞》 又如;悦义(爱慕道义);悦慕(爱慕敬慕) 乐于 [be hy to]。
如:悦附(乐于归附);悦使(乐于效劳);悦随(乐于随从);悦谕(乐于接受);悦劝(乐地接受教化);悦赖(悦服信赖);悦伏(同悦服) 组词范例: 悦耳 yuè'ěr 〖bepleasingtotheear,sweet-sounding〗 动听;好听 悦服 yuèfú 〖heartilyadmire〗 心悦诚服 悦目 yuèmù〖bepleasingtotheeye;good-looking〗愉悦好看=================我 是 分 割 线=================如有帮助 请纳谢谢o(∩_∩)o。
2. “悦”在古文中的意思悦 yuè
(形声。从心,说省声。本作“说”。本义:高兴,愉快) 同本义 [delighted;hy;pleased]
悦,犹说也,拭也,解脱也。若人心有郁结能解释之也。——《说文系传统论》
“说”、“悦”古今字
客见太子有悦色也。——枚乘《七发》
怒可以复喜,愠可以复悦。——《孙子》
桓侯又不悦。——《韩非子·喻老》
张飞等不悦。——《三国志·诸葛亮传》
权大悦。——《资治通鉴》
又如:悦心(愉悦心情);悦情(欢乐之情);悦笑(欢乐笑谑);悦喜(喜悦);悦畅(和畅,欢畅);悦乐(快乐);悦泽(光润悦目);心悦诚服
悦 yuè
顺服,悦服,从心里佩服 [heartily admire]
悦,服也。——《尔雅·释诂》。义疏:“孟子所谓“中心悦而诚服”是也。”
理义之悦我心,犹刍豢之悦我口。——《孟子·告子上》
又如:悦仁服德
喜,喜欢 [like]
士为知己者用,女为悦己者容。——司马迁《报任少卿书》
悦亲戚之情话。——晋·陶渊明《归去来兮辞》
又如;悦义(爱慕道义);悦慕(爱慕敬慕)
乐于 [be hy to]。如:悦附(乐于归附);悦使(乐于效劳);悦随(乐于随从);悦谕(乐于接受);悦劝(乐地接受教化);悦赖(悦服信赖);悦伏(同悦服)
组词范例:
悦耳 yuè'ěr 〖bepleasingtotheear,sweet-sounding〗 动听;好听
悦服 yuèfú 〖heartilyadmire〗 心悦诚服
悦目 yuèmù〖bepleasingtotheeye;good-looking〗愉悦好看
=================我 是 分 割 线=================
如有帮助 请纳
谢谢o(∩_∩)o。
3. 母之,诚彼母之非悦"诚彼娘之非悦!"母=妈;之=的;诚=真;彼=他;娘=妈;之=的;非=不;悦=爽。连在一起意思就是:" *** 的不爽!"
再送一段
汝彼娘之大去老妪,
若非吾之留去操之在汝,
今日言吾之阖眼小憩,定当顶不少於两三句。
愤也,小憩者,非止吾也,何也点而言之?
况乎余尚未失神,其冤枉也。
汝有何能?
若真有能,何也伏於案上之学子者多於半者?
厌汝者十者多有六,汝良乎?其数可见也。
前事不咎,今日之事则可恶也,而令吾所气愤。
母之,诚彼娘之非悦
白话翻译:
*** 的死老师
要不是我的分数掌握在你手里
今天念我上课打瞌睡 一定顶撞你不少於两三句
不爽!打瞌睡的又不只有我,为何只念我一人?
况且我还没有完全睡著,真是冤枉!
你有什麽才能?
要是你真有能耐,为何趴在桌上睡觉的学生超过一半
讨厌你的学生十个里有六个,你教的好吗?
从这些睡觉的人数就知道了
之前的事我就不和你计较了,但就今天的事来说你真的很可恶
让我真的很生气!
妈的, *** 的不爽
4. “说”的古今字为什么是“悦”要搞清这个问题,先要从古代对文字的读音开始说起。
古代没有如今这样的普通话的推广,很多文字发音的古音跟现代发音是不同的,譬如唐代“斜”字发音xia,宋代“儿”字发音为第二声的ni……
现代人的“说”,在古代常用“曰”,或者“云”之类的字来表述,“说”这个字在古代未必就是说话的意思,至于为何跟“悦”通,现代的人只能根据古文中文章前后的意思去猜想,出处已经无从考究了。
就像我们如今无法还原所有古音古曲和古文字的本来面目一样,教语文的老师也只能说“古人就是这样用的,你记住就行”。我不是古人,无法说清,相信别人也是一样,呵呵。
悦字读音
拼音:yuè注音:ㄩㄝ_
笔顺读写:捺、捺、竖、捺、撇、竖折、横撇折
笔画数:10
结构:左右结构
部首:忄
部外笔画:7
组词造句:
1、精神与物质并不是对立的,而是互相促进的,拥有一定的物质财富才能激活幸福的精神细胞;保持精神的愉悦,才能有信心和经理创造更多的财富。
2、大自然绚丽多彩的颜色给了人们美的享受和愉悦的心情。
3、愉悦的心情,适当运动。
4、晨风吹来清新的空气,给人带来愉悦的心情。
5、去武夷山旅游,大家都感到非常愉悦。
6、路边的小草在微风中舞蹈,好像在为我们庆祝。我们的心情啊,是那么的愉悦,那么的欢畅。
7、爱心是一缕吹拂在炎夏的清风,使暴躁闷热的人感到生命的愉悦。
8、愉悦地成长,尔后突出很多的矛盾冲突,尔后一发不可收拾。
9、朋友是快乐日子里一把吉他,尽情地为你弹奏出生活的愉悦。
认识汉字——悦
悦字的读音是:yuè。悦的释义:
高兴,愉快,喜悦,愉悦,和颜悦色,心悦诚服,取悦于人; 使愉快,悦耳; 姓。
悦的出处:
悦,犹说也,拭也,解脱也。若人心有郁结能解释之也。——《说文系传统论》
悦的近义字,拼音,释义和出处:
1、愉:拼音是yú和tōu。释义是和悦,快乐;古同"偷",苟且敷衍。出处是《庄子·在宥》:"桀之治天下,使天下瘁瘁(忧愁貌)焉。人苦其性,是不愉也。"
2、喜:拼音是xǐ。释义是欢喜、快乐。出处是朱骏声《说文通训定声》:“闻乐(yuè)则乐(lè),故从壴;乐形于谭笑,故从口。”
3、欢:拼音是huān。释义是高兴。出处是魏韦诞《亲蚕颂》:“同硕庆于生民,发三灵之永欢;苞繁祐于万国,卷福釐以言旋。”
悦的例句:
1、他的成功并非一蹴而就,背后是他无数次的努力和坚持,但他从未感到愉悦,只有满足和自豪。
2、他的幽默感总是能够带给我们欢乐,让我们在紧张的生活中感到愉悦。
3、她的音乐如同清泉般流淌,让人感到宁静与愉悦,仿佛置身于一个纯净的世界中。
4、在清新的大自然中散步,感受大自然的美丽和宁静,心情愉悦。
5、一家人在电视机前一起看电视剧,笑声和幸福洋溢在屋子里,他们感到非常愉悦。
6、在图书馆里,他找到了自己喜欢的书,读着读着就情不自禁地笑出声来,感到非常愉悦。
7、在蓝天白云下,他站在山顶上,欣赏着大自然的美景,内心充满着愉悦。
8、他在游泳池里畅游,享受着水的柔软和运动的乐趣,感到非常愉悦。
悦的拼音悦的拼音及组词
? 悦读yuè,左为心,右为兑;兑也,甲骨文《兑》本义说,拆字会意:直言所想,一吐为快。悦者,心直口快者也。人之所以为人,言也。不能吐露心中所思,所想,不吐直言,沉默寂寥,会致默默不乐。悦,含说、乐二义。古义为乐,为喜。
基本字义1高兴,愉快2使愉姓
悦「形」悦,犹说也,拭也,解脱也。若人心有郁结能解释之也。
「动」1顺服,悦服,从心里佩服。悦。服也。——《尔雅·释诂》心悦诚服
2喜欢,喜 士为知己者用,女为悦己者容——司马迁《报任少卿书》
3乐于如:悦附(乐于归附)
4悦义(爱慕道义)
悦的正确读音是什么
悦拼音:[yuè]。组词如下:1、喜悦
造句:再小的单独的一幅画面,我也用想象的光芒和心中的喜悦把它包裹起来;并且每一幅画,都因其本身的哀婉动人而具有各种色彩。
解释:愉快;高兴:喜悦的心情。
2、悦耳
造句:听一首悦耳的歌曲,你会觉得幸福;欣赏美丽的日出,你会觉得幸福;你可以通过许多方式体会到幸福,而这些很不不需要你拥有任何财富。
解释:好听:歌声婉转悦耳。
3、愉悦
造句:如果对于看**而言,你的次优选择就是读那本书的话,那看**的机会成本就是你看**花的钱,再加上你因为不能读那本书而放弃的那份愉悦。
解释:喜悦:怀着十分愉悦的心情。
拼音为yuè。拼音,是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律,把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。
汉语拼音是中华人民共和国的汉字拉丁化方案,于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会(现国家语言文字工作委员会)汉语拼音方案委员会研究制定。
拼音的用途:
1、用于给汉字注音:从1958年秋季开始,全国小学的语文课本用汉语拼音给汉字注音,接着,中学教科书、字典、词典以及通俗读物、扫盲课本也用汉语拼音注音。
2、用于教学普通话:《汉语拼音方案》公布后,陆续出版了利用汉语拼音编写的普通话教材、读物、字表、字典、词典,促进了普通话的推广和普及。
3、用于字典、词典的注音、排序,书刊的索引。75卷的《中国大百科全书》用汉语拼音排序,正文的每一个条目都注上了汉语拼音。
4、作为我国少数民族创制和改革文字的共同基础。我国已经有壮族、苗族、侗族、哈尼族、傈僳族、佤族、黎族、纳西族、土族等少数民族用汉语拼音字母相一致的字母形式。
好了,今天我们就此结束对“悦怎么读”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我,我将竭诚为您服务。